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Al igual que nuestros programas de verano GEMS-GISE, la Academia Extracurricular GEMS-GISE STEM se enfoca en estándares académicos y exploraciones de ciencias y matemáticas a través de experiencias de aprendizaje basadas en proyectos y en problemas. Las clases integran conceptos de ingeniería y tecnología. Estos cursos STEM altamente atractivos estarán disponibles a través del aprendizaje a distancia. Los entrenadores de GEMS-GISE dictarán los cursos en vivo en línea a través de un enfoque basado en proyectos prácticos que exploran ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Se proporcionan todos los suministros y materiales del curso. Los estudiantes pueden inscribirse en uno o dos cursos para el otoño de 2020. Por favor clasifique sus elecciones más abajo en la solicitud en orden de preferencia.
COLEGIO ACTUAL
ENFOQUE
GEMS (Chicas en Ingeniería, Matemáticas y Ciencias)
GISE (Chicos en Ciencia e Ingeniería)
STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)
LECTURA
MATEMÁTICAS
BILINGÜE
EL CURSO DE INMERSIÓN CULTURAL (solo para Grados Jardín-5)
PRIMER NOMBRE DEL ESTUDIANTE
APELLIDO DEL ESTUDIANTE
ID ESTUDIANTIL (SI LO SABE)
FECHA DE NACIMIENTO
CALLE EN LA QUE VIVE
APT #
CIUDAD
CODIGO POSTAL
GRADO ACTUAL
¿HA PARTICIPADO EL ESTUDIANTE ALGUNA VEZ EN EL PROGRAMA EXTRACURRICULAR GEMS/GISE/STEM?
SI
NO
SI ES ASÍ, ¿DÓNDE Y CUÁNDO?
¿RECIBE EL ESTUDIANTE ACTUALMENTE APOYO ACADÉMICO COMO ED. ESPECIAL, TITLE 1, ELL (IDIOMA DEL HOGAR) O ESTUDIANTE AVANZADO?
SI
NO
SI SU RESPUESTA ES SI, PO FAVOR HAGA UNA LISTA DE LOS SERVICIOS
PRIMER NOMBRE DEL PADRE/TUTOR 1
APELLIDO DEL PADRE/TUTOR 1
TELEFONOS DEL PADRE/TUTOR 1
CORREO ELECTRONICO DEL PADRE/TUTOR 1
PRIMER NOMBRE DEL PADRE/TUTOR 2
APELLIDO DEL PADRE/TUTOR 2
TELEFONOS DEL PADRE/TUTOR 2
CORREO ELECTRONICO DEL PADRE/TUTOR 2
CLASIFIQUE LOS SIGUIENTES CURSOS K-5, SIENDO 1 SU PRIMERA ELECCIÓN (vea 6-8 opciones a continuación si el estudiante está en la escuela intermedia):
¡Crea, Resuelve Problemas, Aprende sobre MUCHOS Botones, Robots, Orugas, Mariposas Y Desarrolla Habilidades Matemáticas! ¡Experimenta Proyectos Prácticos, Reúnete con Maestros y Amigos! (Enfoque de contenido: Matemática y Ciencia)
Matemáticas de Aprendizaje Basado en Proyectos (Grados Jardín-1)
Esta clase aprenderán el idioma hmong básico, lectura, escritura, habla y cultura tradicional. Los estudiantes participarán en las artes visuales y bi-alfabetización con proyectos STEM incorporados.
Cultura Hmong-Curso STEM (Gr K-2)
Aprende codificación e ingeniería para crear historias interactivas, diseñar animaciones y juegos, crear aplicaciones y realizar proyectos increíbles. Los estudiantes exploran el proceso de ingeniería diseñando sus propios robots de sumo Hexbug con accesorios. (Enfoque de contenido: STEM integrado)
Ingeniería de Codificación (Grados Jardín-3)
Los estudiantes investigan las Máquinas y Mecanismos Simples a través de actividades prácticas y atractivas. Los estudiantes aprenden que: Las máquinas simples facilitan el trabajo. Las máquinas simples tienen pocas o ninguna pieza móvil. Las máquinas y mecanismos simples cambian la dirección de una fuerza o la cantidad de fuerza necesaria para hacer algo.
Máquinas y Mecanismos Simples (Gr K-3)
¡Diseña y gestiona tus propios proyectos de STEMspiration! Los Proyectos Explore incluyen el aprendizaje STEM a través de la construcción y el rediseño de un laberinto inclinable, un comedero para pájaros, un instrumento musical, un paracaídas y estructuras grandes. ¡En STEM Explorer crearás, descubrirás e innovarás! (Enfoque de contenido: Ingeniería y Ciencia)
STEM Explorer (Grados Jardín-3)
Usando el Proceso de Diseño de Ingeniería, los estudiantes podrán visualizar y crear historias enfocándose en el principio, el medio, el final, el desarrollo de personajes y los problemas/soluciones. Los estudiantes crean y presentan historias cortas en equipo usando Legos así como el proceso/estrategia de animación Stop Go.
Iniciadores de Historias (Gr K-3)
La Experiencia de Inmersión Indígena Americana STEAM está diseñada para incrementar el conocimiento de los estudiantes sobre la herencia única de las naciones indígenas americanas en MN. Este curso hace hincapié en las maneras indígenas de conocer y aprender en el pasado y en el presente, a la vez que explora las contribuciones de los indígenas norteamericanos a la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. Los temas incluyen: lengua y vocabulario de los indígenas norteamericanos, historias basadas en su cultura e historias orales, conocimiento indígena sobre las estrellas, métodos para llevar las cuentas, expresiones tradicionales y contemporáneas de modelos a través del arte, y varias actividades de ingeniería y diseño relacionadas con el invierno.
Experiencia de Inmersión Indígena Americana STEAM (Gr K-5)
Los estudiantes examinan de manera práctica el movimiento, la luz, el sonido, el calor, el crecimiento y los experimentos de tecnología de potenciación para explorar los conceptos fundamentales de la energía. Los estudiantes aprenden a hacer observaciones, medir, registrar resultados, comparar y contrastar, categorizar, hacer predicciones, analizar y graficar resultados, y sacar conclusiones.
Exploraciones de Energía (Gr K-5)
¡Mantente activo con KoolFit-2four7! Participa en una amplia variedad de clases dinámicas de fitness, recreación y bienestar. ¡Explora cómo la ciencia y la tecnología se unen con KoolFit-2four7! Todos los dispositivos personales o emitidos por el distrito funcionarán. El equipamiento varía según los niveles de grado. (Enfoque de contenido: Ciencia, Tecnología, Educación Física y Bienestar)
KoolFit-2four7 (Grados Jardín-5)
Acompáñanos en este emocionante viaje a través de América Latina. Todo lo que necesitas es una mente curiosa y un deseo ardiente de "usar nuestras diferencias para hacer una diferencia" En esta clase virtual, creativa y energizante podrás sumergirte en la experiencia inmigratoria de los latinos en los Estados Unidos. Escucharás sus historias, quiénes son y en quiénes desean convertirse. A través de las artes, literatura, tradiciones sociales y juegos, aprenderás sobre las contribuciones históricas de los latinos y obtendrás una comprensión más profunda de los principales valores de la cultura con la que interactúas diariamente, y cómo estos valores impactan la comunicación, las relaciones y el trabajo en equipo. Más allá del color de nuestros ojos, de nuestro cabello y de nuestra piel... ¿Realmente somos tan diferentes? ¡Únete a nosotros y averígualo!
Estudios Latinoamericano (Gr K-5)
Explora conceptos STEM a través de libros ilustrados de ficción y no ficción. ¡Luego conviértanse en científicos, tecnólogos, ingenieros y matemáticos a través de emocionantes experimentos prácticos y actividades que descubrieron en los libros que han leído! (Enfoque de contenido: STEM y Lectura/Artes del Lenguaje)
STEM Stories (Grados Jardín-5)
¡Crea, Resuelve Problemas, Aprende sobre Avispas, Abejas, Animales del Zoológico y Desarrolla Habilidades Matemáticas! ¡Experimenta Proyectos Prácticos, Reúnete con Maestros y Amigos! (Enfoque de contenido: Matemática y Ciencia)
Matemáticas de Aprendizaje Basado en Proyectos (Grados 2-3
¡Explora el valor de la creatividad mientras das vida a tus ideas más importantes a través del Design Thinking! Los empresarios exitosos crean bocetos, construyen prototipos, diseñan logotipos y comercializan sus productos mientras protegen su propiedad intelectual. ¡Se el diseñador y creador de tus propios inventos! Usarás tu imaginación en Flight Lab mientras investigas el vuelo con aviones de papel, planeadores, cohetes, heliballs y helicópteros de mano. En Design A Sports Arena intercambias cartas de inventor, creas y juegas tus propios juegos de pelota flotante de alta energía, ¡luego diseñas y construyes el complejo deportivo definitivo! Usando tus habilidades para resolver problemas, también descubrirás formas de proteger los ecosistemas de la Tierra. Las actividades incluyen competir en carreras de tirolesa, explorar la conservación de energía, eliminar la contaminación y ayudar a la vida silvestre en los hábitats de todo el país.
Camp Invention (Grados 3-5)
Esta clase aprenderán sobre el idioma hmong, su historia y cultura. Los estudiantes participarán en materiales de bi-alfabetización con proyectos STEM utilizando el pensamiento crítico y las destrezas para resolver problemas.
Cultura Hmong- Curso STEM (Gr 3-5)
¿Has subido alguna vez a una montaña rusa? ¿Alguna vez has querido diseñar una propia? Explora cómo usar la ciencia y el diseño de ingeniería para construir un modelo funcional de montaña rusa. Examina lo que tienen en común las mejores montañas rusas. ¡Aprende qué hace que una montaña rusa funcione y diseña de manera creativa tu atracción óptima para el parque de diversiones! ¡Crea un video de tu montaña rusa en acción! (Enfoque de contenido: Ciencia e Ingeniería)
Ciencia de la Montaña Rusa (Grados 3-5)
Investiga Ciencias Biomédicas. Los estudiantes explorarán la ciencia del ADN a través de actividades prácticas de modelado/simulación y experimentos que involucren cabello, huellas dactilares, tipo de sangre, características de los ojos y enfermedades infecciosas. Esta clase ofrecerá a los estudiantes la oportunidad de trabajar con científicos reales como parte de sus investigaciones. (Enfoque de contenido: Ciencia y Tecnología)
Biomédico (Grados 4-5)
Los estudiantes podrán desarrollar su creatividad, resolución de problemas, planificación y destrezas de evaluación. Los estudiantes construyen prototipos y modifican los diseños para asegurarse de que apoyan la función, estética y ergonomía diseñadas. Los estudiantes mejorarán sus destrezas de comunicación, el trabajo en equipo y la presentación de los prototipos de diseño.
Tecnología de Diseño (Gr 4-5)
Diviértete con los proyectos de Electroworks y Electrónica. Incluye experimentos en el lugar sobre electricidad estática, baterías, imanes, electromagnetismo y circuitos. Los estudiantes crearán y explorarán una variedad de circuitos eléctricos seguros, energía y electrónica a través de una serie de proyectos prácticos y simulaciones por computadora.
ElectroTrabajos y Electrónica (Gr 4-5)
Aprende sobre diseño mecánico, construcción, programación y habilidades de trabajo en equipo. Construye tu prototipo de robot MBot utilizando elementos de construcción, motores y sensores. Programa robots con la computadora para que se muevan, reaccionen y hagan sonidos. Utiliza prototipos y habilidades de programación para resolver desafíos de diseño. Los equipos programarán su MBot para el Mars Challenge y codificarán competitivamente utilizando simulaciones CoderZ EV3. Nota: MBot y Mars Mat proporcionados; el software de programación está basado en la web, por lo que los estudiantes usarán sus Chromebooks/Laptops proporcionados por MPS. (Enfoque de contenido: Ingeniería, Informática y STEM)
Explora la Robótica (Grados 4-5)
Investiga los Caminos Naturales de nuestro entorno. Los estudiantes explorarán redes tróficas, bolitas de búhos, camuflaje y mimetismo, especies invasoras, derrames de petróleo y sostenibilidad a través de interesantes actividades y experimentos prácticos. Esta clase ofrecerá a los estudiantes la oportunidad de trabajar con científicos reales como parte de sus investigaciones. (Enfoque de contenido: Ciencia y Tecnología)
Sistemas Naturales (Grados 4-5)
¡Crea, Resuelve Problemas, Aprende sobre Mascotas, Cuidadores del Zoológico, Personajes de Dibujos Animados de Disney y Desarrolla Habilidades Matemáticas! ¡Experimenta proyectos prácticos, reúnete con maestros y amigos! (Enfoque de contenido: Matemática y Ciencia)
Matemáticas de Aprendizaje Basado en Proyectos (Grados Jardín-4-5)
¡Diseña y Crea tus propios proyectos STEM! Los Proyectos de Creación incluyen el aprendizaje STEM a través de la construcción y el rediseño de catapultas, coches de globos, puentes Da Vinci, inventos y escaladores de fricción. ¡En STEM Creator explorarás, descubrirás e innovarás! (Enfoque de contenido: Ingeniería y Ciencia)
Creador STEM (Grados 4-5)
CLASIFIQUE LOS SIGUIENTES CURSOS 6-8, SIENDO 1 SU PRIMERA ELECCIÓN:
Ingeniería y diseño integrados que responden a la asequibilidad y la sostenibilidad necesarias para el siglo XXI. Todo lo que necesitas en menos de 200 pies cuadrados: aprende los conceptos básicos de arquitectura, diseño, construcción, ingeniería eléctrica y plomería. ¡Únete a nosotros para aceptar el desafío del diseño de casas pequeñas! (Enfoque de contenido: Matemáticas, Ciencias e Ingeniería)
Diseño Arquitectónico (Grados 6-8)
Los estudiantes podrán desarrollar su creatividad, resolución de problemas, planificación y destrezas de evaluación. Los estudiantes construyen prototipos y modifican los diseños para asegurarse de que apoyan la función, estética y ergonomía diseñadas. Los estudiantes mejorarán sus destrezas de comunicación, el trabajo en equipo y la presentación de los prototipos de diseño.
Tecnología de Diseño (Gr 6-8)
Diviértete con los proyectos de Electroworks y Electrónica. Incluye experimentos en el lugar sobre electricidad estática, baterías, imanes, electromagnetismo y circuitos. Los estudiantes crearán y explorarán una variedad de circuitos eléctricos seguros, energía y electrónica a través de una serie de proyectos prácticos y simulaciones por computadora.
ElectroTrabajos y Electrónica (Gr 6-8)
Exploración y Aplicación Dinámica de Robótica e Informática con tecnología de vanguardia (MBots) y software (makeblock) a través de habilidades de diseño mecánico, construcción, programación y trabajo en equipo. Después de construir un prototipo de MBot utilizando elementos de construcción, motores y sensores, los estudiantes podrán: 1) diseñar, construir y modificar una variedad de accesorios y 2) utilizar la programación makeblock para resolver desafíos cada vez más complejos en su Mars Mat. Al utilizar CoderZ, los equipos de estudiantes codificarán de forma competitiva las simulaciones de EV3. Nota: MBot y Mars Mat proporcionados; el software de programación está basado en la web, por lo que los estudiantes usarán sus Chromebooks/Laptops proporcionados por MPS. (Enfoque de contenido: Ingeniería, Informática y STEM)
Explora la Robótica (Grados 6-8)
¡La invención es mucho más que un momento Eureka! Con Invention Project®, los estudiantes pueden aprender el negocio de la innovación, desde el prototipo hasta el lanzamiento del producto. A través de actividades prácticas y de gran energía, nuestro programa permite a cada participante convertir ideas en inventos y descubrir cómo llevar esos inventos al mercado. ¡Inspírate a compartir tu creatividad e innovaciones! (Enfoque de contenido: Ingeniería y Arte)
Proyecto de Invención (Grados 6-8)
¡Mantente activo con KoolFit-2four7! Participa en una amplia variedad de clases dinámicas de fitness, recreación y bienestar. ¡Explora cómo la ciencia y la tecnología se unen con KoolFit-2four7! Todos los dispositivos personales o emitidos por el distrito funcionarán. El equipamiento varía según los niveles de grado. (Enfoque de contenido: Ciencia, Tecnología, Educación Física y Bienestar)
KoolFit-2four7 (Grados 6-8)
Desarrolla tus destrezas de alfabetismo visual mientras capturas la vida en esta atractiva y práctica clase de fotografía. Haz que tu voz se escuche a través de la contribución de ideas de historias originales y la escritura de las perspectivas estudiantiles en el periódico GEMS/GISE/STEM. Los estudiantes aprenderán los fundamentos del periodismo como entrevistar, tomar notas, desarrollar ideas para las historias, editar y publicar lo que escriben en el periódico estudiantil de GEMS/GISE/STEM. ¡Se busca aspirantes a escritores!
Fotografia/Journalism (Grados 6-8)
¿Has subido alguna vez a una montaña rusa? ¿Alguna vez has querido diseñar una propia? Explora cómo usar la ciencia y el diseño de ingeniería para construir un modelo funcional de montaña rusa. Examina lo que tienen en común las mejores montañas rusas. ¡Aprende qué hace que una montaña rusa funcione y diseña de manera creativa tu atracción óptima para el parque de diversiones! ¡Crea un video de tu montaña rusa en acción! (Enfoque de contenido: Ciencia e Ingeniería)
Ciencia de la Montaña Rusa (Grados 6-8)
En este curso explorarás la música a través de la grabación, edición y composición usando el programa Soundtrap. Mientras exploran la música a través de estos diferentes proyectos de procesamiento digital y electrónico, los estudiantes también aprenderán sobre la acústica, las matemáticas, la electrónica y la física detrás de su esfuerzo creativo. (Enfoque de contenido: Música e Ingeniería)
Sonic Pi Studio (Grados 6-8)
¡Diseña y Crea tus propios proyectos STEM! Los Proyectos Innovadores incluyen el aprendizaje STEM a través de la construcción y el rediseño de catapultas, cometas y carros solares. ¡En STEM Innovator explorarás, descubrirás e innovarás! (Enfoque de contenido: Ingeniería y Ciencia)
Innovador STEM (Grados 6-8)
Descubre la energía alternativa. Los estudiantes diseñan y construyen una turbina de viento que genera electricidad. Comienza experimentando y cambiando los diseños de las aspas. Aprende cómo la forma, la inclinación y el número de aspas afectan a la cantidad de electricidad que puede generar la turbina eólica. ¿Cuánta electricidad puedes generar?
Turbinas de Viento y Energía ALT (Gr 6-8)
¿Qué espera que su hijo/a obtenga de la programación extracurricular?
Metas del Padre/Madre/Tutor para este Estudiante
¿Qué espera obtener el estudiante de la programación extracurricular?
Metas del Estudiante
Elija todas las opciones que correspondan (todos los cursos de jornada escolar prolongada están diseñados para realizarse fuera del horario escolar regular de su hijo/a).
CITYWIDE SESIONES
Monday and Wednesday 4:30-5:30PM STEM Stories Anna Dahl (K-1)
Monday and Wednesday 3:30 PM-4:30PM American Indian STEAM Immersive Experience Siena Braun (K-2)
Monday and Wednesday 3:30 PM-4:30PM KOOLFIT2four7 Nancy Duwenhoegger (K-2)
Monday and Wednesday 4:30PM-5:30PM Cross-Cultural Connections Latin America Corin Pastrana (K-2)
Tuesday and Thursday 3:30 PM-4:30PM Hmong Culture STEM Course Mee Xiong (K-2)
Tuesday and Thursday 3:30-4:30PM KOOLFIT2four7 Jeff Sanders (K-5)
Monday and Wednesday 3:30-4:30PM STEM Stories Arika Quintinilla (1-2)
Monday and Wednesday 3:30-4:30PM PBL Math Abbie Finger (2-3)
Monday and Wednesday 4:30PM-5:30PM Story Starters Desiree Hyrkas (3-4)
Monday and Wednesday 3:30 PM-4:30PM American Indian STEAM Immersive Experience Anjanette Parisien (3-5)
Monday and Wednesday 3:30-4:30PM Camp Invention Rob Rand (3-5)
Monday and Wednesday 3:30 PM-4:30PM KOOLFIT2four7 Paul Sarver (3-5)
Monday and Wednesday 4:30PM-5:30PM Cross-Cultural Connections Latin America David Translavina (3-5)
Monday and Wednesday 4:30PM-5:30PM Hmong Culture STEM Course Meng Xiong (3-5)
Tuesday and Thursday 3:30=4:30PM Camp Invention Tammy Cowan (3-5)
Tuesdays and Thursday 3:30-4:30PM STEM Creators Rob Rand (3-5)
Monday and Tuesday 3:30-4:30PM Natural Systems / Biomedical Frank Goodrich (3-5)
Monday and Wednesday 4:30-5:30PM Wind Turbines David Nolde (4-5)
Monday and Wednesday 4:30PM-5:30PM STEM Stories Deb Scherber (4-5)
Tuesday and Thursday 3:30-4:30PM PBL Math Abbie Finger (4-5)
Tuesday and Thursday 3:30-4:30PM Natural Systems/Biomedical Robyn Connelly (4-5)
Monday and Wednesday 4:30PM-5:30PM STEM Innovator Kenneth Vreeland (6-8)
Tuesday and Thursday 4:30PM-5:30PM STEM Innovator Robyn Connelly (6-8)
Se proporcionará un Kit de Actividades de la Academia STEM para que los estudiantes lo utilicen para el aprendizaje sincrónico en línea (clase en línea en vivo, no a su propio ritmo) con su maestro. La información de recogida y entrega del Kit de STEM Academy estará disponible próximamente. Cada niño inscrito necesitará un dispositivo para la programación extracurricular durante el tiempo en vivo del maestro (sincrónico).
SCHOOL SESIONES
ANDERSON Wednesday and Thursday 2:30-3:30PM Natural Systems Heather Mariskanish (4-5)
ANDERSON Monday and Wednesday 3:30-4:30PM Rollercoaster Science Benjamin Kimmel (3-5)
BARTON Monday and Wednesday 3:30-4:30PM KoolFit-2Four7 Ashley Firouzi (3-5)
CITYVIEW Tuesday and Thursday 3:30-4:30PM PBL Math Kris Romsdal (K-1)
FIELD Tuesday and Thursday 3:00-5:00PM STEM Stories Stacy Risinger (5)
FIELD Tuesday and Thursday 2;30-3:30PM Photography Emily Ringold (6-8)
FOLWELL Monday and Wednesday 3:30-4:30 PBL Math Erika Werner (2-3)
FRANKLIN Monday and Tuesday 4:00-5:00 PM STEM Innovator John Hayes (6-8)
HIA Monday and Wednesday 3:30-4:30PM Natural Systems Julie Winkles (3-4)
HIAWATHA Tuesday and Thursday 3:30-4:30PM STEM Stories Gabrielle Bliss (K-1)
JEFFERSON Monday and Wednesday 3:30-4:30PM Camp Invention SPANISH Victor Martinez (2-3)
JEFFERSON Tuesday and Thursday 3:30-4:30PM Camp Invention ENGLISH Victor Martinez (2-3)
LAKE HARRIET LOWER Tuesday and Thursday 3:30-4:30PM PBL Math Amy Hollemback (K-1)
LAKE HARRIET LOWER Tuesday and Thursday 3:30-4:30PM Explore Robotics L. Michael Brown (3-4)
LAKE HARRIET UPPER Tuesday and Thursday 8:00-9:00AM Explore Robotics Jeff Tousignant (6-8)
LORING Monday and Wednesday 4:30-5:30PM KoolFit-2Four7 Nancy Duwenhoegger (K-2)
LUCY LANEY Tuesday and Thursday 2:45-3:45PM STEM Explorers Chris Hochstatter (1-2)
NELLIE STONE JOHNSON Monday and Wednesday 3:00-4:00PM KoolFit-2Four7 Jennifer Stecker (3-4)
NORTHEAST MIDDLE SCHOOL Tuesday and Thursday 4:30-5:30PM Amazing Architecture Teri Sue Hitchcock (6-8)
NORTHROP Tuesday and Thursday 4:00-5:00PM Camp Invention Katrina Hayek Munsisoumang (4-5)
OLSON Monday and Wednesday 4:30-5:30PM STEM Innovators Rondi Lund (6-8)
SANFORD Tuesday and Thursday 4:30-5:30PM KoolFit-2Four7 Julie Anderson (6-8)
SEWARD Monday and Wednesday 2:30-3:30PM Biomedical Lisa Herr (4-5)
SEWARD Monday and Wednesday 2:30-3:30PM Rollercoaster Science Doug Brown (6-7)
SEWARD Tuesday and Thursday 3:30-4:30PM Sonic Pi Zac Kamm (6-8)
SHERIDAN Tuesday and Thursday 3:30-4:30PM Simple Machines Maria Pena (2-3)
SHERIDAN Wednesday and Thursday 2:30-3:30PM PBL Math Sara Moen (2-3)
SULLIVAN Wednesday and Thursday 3:30-4:30PM PBL Math Whitney Newbauer (3-5)
WEBSTER Monday and Wednesday 3:30-4:30PM STEM Stories Julia Roble (3-4)
LOS ESTUDIANTES TRABAJAN COLABORATIVAMENTE EN CURSOS BASADOS EN PROYECTOS Y PROBLEMAS. LA ASISTENCIA CONSISTENTE AL PROGRAMA COMPLETO ES ESENCIAL. PROMETEMOS QUE DE SER ADMITIDO EN EL PROGRAMA EXTRACURRICULAR GEMS/GISE/STEM 2020, EL ESTUDIANTE ASISTIRÁ A TODAS LAS SESIONES, TRABAJARÁ DURO CON SU GRUPO, COOPERARÁ Y SERÁ RESPETUOSO CON TODOS LOS PARTICIPANTES Y ADULTOS DEL PROGRAMA Y SERÁ UN EMBAJADOR DEL PROGRAMA EN TODO EVENTOS PUBLICOS.
EXPECTATIVAS DE ASISTENCIA Y PROMESA DE COMPROMISO
SI
MI ESTUDIANTE TIENE TODO MI APOYO Y CONSENTIMIENTO PARA PARTICIPAR.
SI
FIRMA ELECTRÓNICA DEL ESTUDIANTE
FIRMA ELECTRÓNICA DEL PADRE/TUTOR
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